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如何用好学情诊断服务

  1. 1根据学习阶段,锁定诊断内容
  2. 2找到薄弱环节,有的放矢提分
  3. 3坚持阶段诊断,循序渐进学习
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目录

  • 第一单元 中国传统文化主流思想的演变
    • 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成
    • 第2课 “罢黜百家,独尊儒术”
    • 第3课 宋明理学
    • 第4课 明清之际活跃的儒家思想
  • 第二单元 西方人文精神的起源及其发展
    • 第5课 西方人文主义思想的起源
    • 第6课 文艺复兴和宗教改革
    • 第7课 启蒙运动
  • 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
    • 第8课 古代中国的发明和发现
    • 第9课 辉煌灿烂的文学
    • 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
  • 第四单元 近代以来世界的科学发展历程
    • 第11课 物理学的重大进展
    • 第12课 探索生命起源之谜
    • 第13课 从蒸汽机到互联网
  • 第五单元 近代中国的思想解放潮流
    • 第14课 从“师夷长技”到维新变法
    • 第15课 新文化运动与马克思主义的传播
  • 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
    • 第16课 三民主义的形成和发展
    • 第17课 毛泽东思想
    • 第18课 新时期的理论探索
  • 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
    • 第19课 建国以来的重大科技成就
    • 第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
    • 第21课 现代中国教育的发展
  • 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
    • 第22课 文学的繁荣
    • 第23课 美术的辉煌
    • 第24课 音乐与影视艺术

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