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如何用好学情诊断服务

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  2. 2找到薄弱环节,有的放矢提分
  3. 3坚持阶段诊断,循序渐进学习
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目录

  • 第一章 丰富的图形世界
    • 1.1 生活中的立体图形
    • 1.2 展开与折叠
    • 1.3 截一个几何体
    • 1.4 从三个方向看物体的形状
  • 第二章 有理数及其运算
    • 2.1 有理数
    • 2.2 数轴
    • 2.3 绝对值
    • 2.4 有理数的加法
    • 2.5 有理数的减法
    • 2.6 有理数的加减混合运算
    • 2.7 有理数的乘法
    • 2.8 有理数的除法
    • 2.9 有理数的乘方
    • 2.10 科学记数法
    • 2.11 有理数的混合运算
    • 2.12 用计算器进行运算
  • 第三章 整式及其加减
    • 3.1 字母能表示什么
    • 3.2 代数式
    • 3.3 整式
    • 3.4 整式的加减
    • 3.5 探索规律
  • 第四章 基本平面图形
    • 4.1 线段、射线、直线
    • 4.2 比较线段的长短
    • 4.3 角
    • 4.4 角的比较
    • 4.5 多边形和圆的初步认识
  • 第五章 一元一次方程
    • 5.1 认识一元一次方程
    • 5.2 求解一元一次方程
    • 5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
    • 5.4 应用一元一次方程——打折销售
    • 5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
    • 5.6 应用一元一次方程——追赶小明
  • 第六章 数据的收集与整理
    • 6.1 数据的收集
    • 6.2 普查和抽样调查
    • 6.3 数据的表示
    • 6.4 统计图的选择
    • 7.1 一定摸到红球吗
    • 7.2 转盘游戏
    • 7.3 谁转出的“四位数”大

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